| Profil de 率真^_^ -_-| +_+ ·_·?总之就是迷...PhotosBlogListes |  Outils  Aide |
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6 mai 长假归来五一去杭州，狂玩一个星期，什么叫痛快啊~想说的事实在太多，多到无从下手。
The most important，见到了钟文钰。人家形容场面，说我明显没她激动。主要是我这人通常比较冷静，这个就没办法了，不过心情当然是LEVEL UP~又住到一个窝里了啊！
数码产品的先进性是明显的，几天下来，照片数量居然达到了几百张！以后再挑着往空间上放吧，网太慢，要有耐性。
这几天在浙大住着，果然惊人，貌似宿舍有我们三个大？夸张了……这个不能再想了，反正华理是没翻身的戏了，没有金窝银窝，还是想想怎么收拾自己的草窝吧。
牛牛又出状况，还没来就丢了-_-||，我们转遍校门口后终于得以确认：这一头果然是跑错校区了……继续等待N久，四人终于胜利会师，一句“我笨”，让所有人都没话说了^_^
天堂风光无限好，导致某牛相机超载，1G的存储卡就这么塞满了，无语，好歹你也节省点啊，我真真真……
跟宫广顺、宋顺刚一起，六个人上了宝石山。鸟瞰西湖，别有风味，不过这一趟跑的确是够累。下山时居然发现了老杨的经典《江南好》，三班的顿时来了兴致，在墙下合影留念，当时很有把照片寄回语文组的冲动。
湖上划船、逛河坊街、漫步苏堤……在每一处留下一张合影，把微笑放在年轻的回忆里。回放着高中的情景，笑谈着当初的八卦，仿佛一个个熟悉的场景就在眼前。
能跟朋友聚在一起真好，好象又回到了二中的家，我们的纯真年代。 22 avril 我回来了好久没来更新了……准备考试期间虽然不能说忙，但出来上网总归是不太好啊，会有人说“你怎么这么狂”。不过考试终于是搞定了，很轻松，因为只有2门。虽然成绩还没出来，我想应该不会出什么问题吧。
接下来就是五一了，4个人聚在杭州可以干什么呢？期待ING BUT我小计算了一下，下个星期的课上完以后，我们会有很多作业要写，而且综合实验报告也来凑热闹，这个星期又得狠拼作业了。 1 avril 很多事……好消息：我们不搬新校区了！！因为理优部是一体的，至少大一大二不会跟学院跑。第一次发现理优生的好处，万岁~~~~~~~
坏消息：校内教学评估，理优的评定结果很不好，所以……传说还有一个讨论“理优部是否有存在价值”的会议，不论结果如何，从前理优的高保研率、众多的奖学金名额等等优势，全都将不复存在。比同专业学生学的多，一样的待遇+部分人的羡慕+部分人的歧视……既然这样，我们理优真的还有存在价值吗？
康师傅：我们的实验老师，大厨身材+馒头脸，火暴脾气，可以因为你的一声感叹训斥你实验态度不认真，属最不好惹的类型之一。偏偏这次实验课就有人捅了娄子：有个同学为了赶时间参加学生会面试而没按要求做实验，后与康师傅争论时态度欠佳，导致师傅暴怒，最后反映到了辅导员那里。康师傅要求对此学生进行处分，众人狂汗……最后经辅导员协调，建议我们班召开主题班会+团日活动，由此事为引题探讨学风建设问题，请多方教师、学生代表参加。果然这些人都是创意无限的！！
考试：期中考试还有2周，不算太急。不过高数老师曰：“根据理优部传统，你们大考以前有一次小考（传说中的‘预考’），期末考后有一个加试。”于是……貌似预考就是下周了吧？（幸好英语上周已经考完了）
大学物理：好东西，就是听不懂。原因：老师是老上海（自称68岁-_-||），不会普通话。解决方法：考虑去听其他老师的课。蹭课教师：物色中……
征集意见：主动发短信要发什么内容？TO钟文钰：我这没出过什么很有讨论价值的事，短信来路又少，连群发的都没有啊~~~~冤枉ING…… 24 mars 迷茫+混乱……不知道该干什么了……作业没写，课本没看，实验没预习，很多该干的事都放下了，只为来上网颓废一下，可是坐在屏幕前，又不知道能干什么
本来申了这个空间只是为了放点照片的，结果手头什么也没有，只有每周一次的网络日志。不过日志又有什么用？真正需要共享并不是这些文字垃圾，更有多少需要共享的东西却是不能共享的。最真实的内容往往不能放出来给人看，要知道被人知道的太多会暴露自己的弱点……（我究竟在说什么……）
这个星期跟它的每一个同伙一样无聊，照例是没听懂的化学，拖到9点半的实验，让我眼冒金星的英语……也稍有一点它自己的个性，比如英语考试……和伟大的纳尼亚
直到看完我也不知是哪个社团放的电影，只知道200多人的教室里坐满了人，包括地上。以至于上完选修课才匆匆赶场的我只能跟其他后来者一样挤在角落里。看的是模糊的投影，听的是欠修理的音响时断时续的声音，but… that's enough. 7岁时看过的童话《魔橱》，今日终于现出了7部曲《纳尼亚》的原形。而现在我竟仍能从电影中找寻当年故事中的每一个情节，只是当年的我不可能会有现在的感动，因为现在看到的不仅是被拾起的童话和精致气派的场面，更是时光倒流的13年。无论有人说它无聊也好，幼稚也好，你老了是你的事，与我无关。 17 mars 化学课以下为部分场记： 1、授课内容：沉淀溶解平衡 老师：钟乳石大家都知道吧？这是一个沉淀溶解平衡的典型例子，正是在这样的平衡条件下，形成了各种形状的钟乳石。这就是——（狂找粉笔）就是——（找到粉笔）——” 同学掏出笔记，准备记平衡常数表达式。只见老师粉笔一挥，在黑板上写下四个大字： 鬼斧神工 2、授课内容：本学期所有课程 老师：大家注意！这个平衡常数K，它是没有量纲的！这个K值是没有量纲的啊，大家一定要注意，K值是没有量纲的，恩，它没有量纲的……没有量纲…… 学生（小声数）：1，2，3，4，5，6，…… 老师：我们继续来看这个例题……（朗读课件，读到求K值）这个K的表达式是这样的：……哎，大家注意啊，这个K是没有量纲的！ 据不完全统计，最高记录是连续说了9遍。而且关于K没有量纲的问题，似乎在上学期就没有讨论的必要了。 3、授课内容：原电池的电极反应式 老师：这个反应式，可以写成氧化型的，也可以写成还原型的，但是你们要写成还原型的，写成氧化型我是要给你判错的，因为我们的书上写的都是还原型，外国都写氧化型的，我们中国——（写板书：中国）——都是写成还原型的！ 4、课堂一景 某日化学课准备小睡，因为老师的课实在是听不进去。郁闷的是不一会就发现化学课是没法睡的，只因某人的噪音太大。郁闷地坐正准备听课，忽然发现：前面3~4排学生整齐地趴在桌上，有的玩手机，有的跟旁边同学聊天，有的用书盖着头酣睡（-_-||），惟独没有一人坐着听课！为免破坏气氛，我继续趴…… 5、课后 某同学A课后给我舍友Y发来短信：今天化学课讲到哪了？ Y翻书N遍后问我：今天化学课讲到哪了？ 我翻书N遍后答：应该是XXX页吧，我这页上有一点笔记…… 之后A又短信询问：今天他布置的作业题都要做完吗？ Y不知，问我 我惊讶地反问：今天布置过作业吗？ 最终讨论结果：还是全写了吧，反正是自学的。 ………………………………………………………………………… 谨以此文略表对现代基础化学课伟大的杨老师的崇敬之情 |
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